Курсовая работа ПРОФИЛАКТИКА ДИСГРАФИИ И ДИСЛЕКСИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Курсовая работа ПРОФИЛАКТИКА ДИСГРАФИИ И ДИСЛЕКСИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
48 страниц
Введение 3
1 Теоретические основы развития дисграфии и дислексии у дошкольников с общим недоразвитием речи. 7
1.1 Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи 7
1.2 Особенности речи дошкольников с дисграфией и дислексией 13
1.3 Работа по профилактике дисграфии и дислексии у дошкольников с общим недоразвитием речи……………….…20
2 Изучение условий профилактики дисграфии и дислексии у дошкольников с общим недоразвитием речи 28
2.1 Обследование дисграфии и дислексии у дошкольников с общим недоразвитием речи 28
2.2 Рекомендации по профилактике дисграфии и дислексии у дошкольников с общим недоразвитием речи 35
Заключение 42
Список использованных источников 44
Объект исследования – дети старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Предмет исследования – процесс предупреждения дислексии и дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитие речи.
Цель исследования – теоретически обосновать и разобрать условия по профилактике дислексии и дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Исходя из цели исследования, в работе поставлены следующие задачи:
– дать психолого-педагогическую характеристику детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта,
– выявить особенности речи дошкольников с дисграфией и дислексией,
– провести анализ результатов исследования дисграфии и дислексии у дошкольников с общим недоразвитием речи,
– разработать рекомендации по профилактике дисграфии и дислексии у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Эксперимент был поставлен на базе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 4 г. Славянск-на-Кубани муниципального образования Славянский район. В обследовании приняли участие 3 детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня.