СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»

77 страниц + презентация 14 слайдов

Введение…………………………………………………………………….    3

1. Теоретические основы становления профессиональной

          идентичности………………………………………………………...    6

1. 1.   Личностно-профессиональное становление студентов во время

  обучения в вузе………………………………………………....   6

1. 2.    Профессиональная идентичность: функции, структура,

   компоненты, периоды и стадии формирования ………….....  13

1. 3.    Методы изучения профессиональной идентичности, статусы

   профидентичности……………………………………………   32

2. Эмпирическое исследование профессиональной идентичности

          студентов, обучающихся по направлению «Социальная работа»... 42

1. 1.   Логика организации исследования и методы

  исследования…………………………………………………...  43

           2.2   Результаты исследования и их интерпретация………………….

Заключение………………………………………………………………...    56

Список использованных источников…………………………………..    57

Приложения

Объект исследования – личностно-профессиональное становление студентов в процессе профессионального обучения.

Предмет исследования – становление профессиональной идентичности студентов, обучающихся по направлению «Социальная работа» в условиях образовательной среды вуза.

Цель – рассмотреть процесс становления профессиональной идентичности студентов, обучающихся по направлению «Социальная работа».

Для достижения поставленной цели нами были определены следующие задачи:

- рассмотреть процесс личностно-профессионального становления студентов в условиях образовательной среды вуза;

- осуществить теоретический анализ понятий «идентичность», «профессиональная идентичность», определить ее функции, структуру и компоненты, обозначить периоды и стадии становления;

- определить методы исследования процесса становления профессиональной идентичности студентов, рассмотреть статусы профидентичности;

- рассмотреть процесс становления профессиональной идентичности студентов социальной работы через сравнение статусов профессиональной идентичности и карьерных ценностей студентов социальной работы 1–4 курсов.