РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В СОХРАНЕНИИ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Дипломная работа - 44 страницы + презентация 13 слайдов

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Теоретическая часть……………………………………………………………5

1.1 Основные особенности состояния здоровья детей в условиях дошкольных учреждений………………………………………………………5

1.2 Характеристика мероприятий, проводимых в дошкольном учреждении с целью профилактики заболеваний…………………………..………………8

1.3 Деятельность медицинской сестры при сохранении здоровья детей дошкольного возраста………………………………………………………...15

2. Практическая часть………………………………………………………………...22

2.1 Организация и характеристика базы исследования…………………….22

2.2 Организация и результаты исследования…………………………….….28

Заключение……………………………………………………………………….37

Список использованных источников…………………………………………...39

Приложение А Анкета………………………………………….……………….42

Приложение Б Буклет…………………………………………………………….43

Приложение В Упражнения…………………………………………………….44

Актуальность дипломной работы связана с тем, что от того, насколько качественно медицинским работником организовано участие детей дошкольного возраста в сохранении своего здоровья, будет зависеть отношение ребенка в дальнейшем к своему здоровью. Это объясняется тем, что именно дошкольный период является фундаментом при формировании состояния физического и психического здоровья в дальнейшем.

Объект: дети дошкольного возраста.

Предмет: участие медицинской сестры в процессе сохранения здоровья детей дошкольного возраста.

Цель: определить роль медицинской сестры в сохранении здоровья детей дошкольного возраста.

Задачи исследования:

1. Провести анализ медицинской литературы по теме исследования.
2. Изучить основные особенности состояния здоровья детей в условиях дошкольных образовательных организаций.
3. Проанализировать мероприятия, проводимые в дошкольной организации с целью профилактики заболеваний.
4. Определить особенности участия медицинской сестры при сохранении здоровья детей дошкольного возраста.
5. Сформулировать выводы в соответствии с проведённым исследованием.

В процессе исследования были использованы следующие методы: классификация, анализ, наблюдение и обобщение.

База исследования – МБДОУ №10 города Славянска-на-Кубани.