ОБУЧЕНИЕ НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКОМУ ТАНЦУ КАК ФАКТОРУ СОХРАНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ТРАДИЦИЙ НАЦИОНАЛЬНО-ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

49 страниц

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОХРАНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ТРАДИЦИЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

1.1.Основные понятия, относящиеся к традициям русской национальной хореографической культуры………………..............................................................7

1.2. Народно-сценический танец, как форма народного творчества, сложившаяся на базе народных танцевальных традиций.....................................15

ГЛАВА II. РОЛЬ ОБУЧЕНИЯ НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКОМУ ТАНЦУ КАК ФАКТОРУ  СОХРАНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (на примере Образцового хореографического коллектива «ЗАДУМКА»)

2.1. Практические аспекты обучения народно-сценическому танцу в детском хореографическом коллективе……………………………………………………26

2.2. Описание практической части выпускной квалификационной работы .......................................................................................................................39

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….......45

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК …………………………….……..........47

Объект исследования – сохранение и развитие традиций национальной хореографической культуры.

Предмет исследования – процесс обучения народно-сценическому танцу.

Определённые нами объект и предмет исследования, предопределили решение следующих задач:

1. Собрать, систематизировать и изучить комплекс специальной литературы. (Научной, учебной, учебно-методической литературы по данной теме исследования).
2. Рассмотреть основные понятия по теме исследования.
3. Изучить истоки  народного танца.
4. Проанализировать и обозначить проблемы сохранения и развития традиций национальной хореографической культуры в современных условиях.
5. Сформулировать практические рекомендации по организации процесса обучения народно-сценического танца.
6. Выявить эффективность занятий народно-сценическим танцем.