МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ РАБОТЫ НАД ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ФИЛЬМОМ (ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ)
57 страниц
Введение...............................................................................................................3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ
1.1. Межкультурная коммуникация в обучении иностранным языкам.....6
1.2. Методические принципы коммуникативной методики обучения иностранному языку..............................................................................................9
ГЛАВА ӀӀ. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕОФИЛЬМА В ВУЗЕ
2.1. Критерии отбора видеоматериалов для проведения занятий в ВУЗе..................................................................................................................19
2.2. Комплекс упражнений, направленных на формирование
коммуникативных навыков, на основе видеофильма «GOOD BYE, LENIN»...................................................................................................................21
Заключение.............................................................................................................39
Список литературы................................................................................................40
Приложение
Цель исследования: разработка комплекса упражнений для формирования коммуникативных навыков студентов факультета иностранных языков, изучающих немецкий язык в качестве основной специальности.
Предметом исследования являются приёмы работы над художественным фильмом как одним из наиболее эффективных средств обучения иностранному языку.
Объект исследования - процесс обучения иностранному языку.
Исходя из цели и предмета, мы обозначили следующие задачи исследования:
1. Определить основные факторы, обеспечивающие эффективность коммуникации.
2. Рассмотреть методические принципы, лежащие в основе коммуникативной методики обучения иностранному языку.
3. Обозначить критерии отбора видеоматериалов для проведения занятий в ВУЗе.
4. Разработать комплекс упражнений, направленный на совершенствование коммуникативных навыков студентов.