РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

63 страницы + презентация 14 слайдов

Введение……………………………………………………………………...    .3

1 Теоретические основы  работы по развитию речи на уроках русского

   языка   как средство активизации познавательной деятельности

   младших    школьников……………………………………………................3

   1.1 Активизация познавательной деятельности учащихся

         младших классов в процессе обучения………………………………...... 7

   1.2 Психолого-педагогические и  методические требования к

         использованию средств наглядности и дидактических игр   

         при работе    по развитию  речи младших школьников ………….…15

   1.3 Использование наглядных пособий  в работе по

         развитию устной  речи на уроках русского языка в аспекте

         активизации познавательной деятельности…………………………….26

   1.4.  Дидактическая игра как средство активизации познавательной

           деятельности  в  работе по развитию устной речи учащихся  на

          уроках  русского  языка…………...............................................................32

2  Экспериментальная работа по  активизации познавательной деятельности 

    учащихся  младшего школьного возраста  в работе  по развитию устной

    речи на уроках русского языка

   2.1. Описание содержания  работы по выявлению уровня

          речевого  развития  младших школьников ……………….……..35

    2.2Описание содержания  работы по активизации

         познавательной деятельности в работе по развитию устной речи

           младших школьников на уроках  русского языка …………………....40 

    2.3.Сравнительный анализ результатов констатирующего    и

          формирующего этапов  эксперимента……………………………………50

Заключение…………………………………………………..………………….54

Список  использованных источников…………………………………….....57

Объект исследования:  процесс и результат  работы по активизации познавательной деятельности  учащихся начальных классов  в работе по развитию   речи на уроках русского языка с использованием дидактической  игры, средств наглядности.

Предмет  исследования:  содержание и методические условия активизации познавательной деятельности учащихся в работе по развитию речи  на уроках русского языка  в начальной школе

Цель исследования:  разработка, обоснование и экспериментальная проверка  комплекса упражнений и заданий по развитию речи  с использованием дидактических игр, занимательного материала, средств наглядности, способствующего  активизации познавательной деятельности учащихся  в работе по развитию  речи на уроках русского языка.

Для достижения цели и проверки гипотезы в  выпускной квалификационной работе решаются следующие задачи:

1  Проанализировать психологическую, педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.  

2  Разработать  комплекс упражнений и заданий, направленный на развитие речи  учащихся  на уроках русского языка.

3  Определить уровень речевого развития  младших школьников.

4  В процессе эксперимента определить эффективность предложенного комплекса упражнений и заданий, используемого при работе по развитию речи.