ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РИСКА В СИСТЕМЕ ВНЕШНИХ ПРИЧИН ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЯ И ОСТРОЙ ТРАВМАТИЗАЦИИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА В ДЕТСКОМ И ЮНОШЕСКОМ СПОРТЕ НА ПРИМЕРЕ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКИ (ПРЫЖКИ, БЕГ)

80 страниц

Отчет    80 с.,    9 табл.,  35  источников,  2 прил.

ХРОНИЧЕСКАЯ И ОСТРАЯ ТРАВМАТИЗАЦИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РИСКА, ДЕТСКАЯ ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА

Объектом исследования являлось функциональное состояние опорно-двигательного аппарата у юных легкоатлетов с позиции его возможных нарушений,  обусловленных  внутренними и внешними причинами.

Цель исследования: установить педагогические причины  нарушений функционального состояния опорно-двигательного аппарата у юных атлетов, связанные с недочетами организации и содержания тренировочного процесса.

Методы проведения работы: анализ данных литературы, общий анализ  10 программ подготовки юных атлетов по виду спорта «Легкая атлетика» в городах Коркино, Красноярск, Миасс, Пермь, Саратов, Санкт-Петербург, Краснодар, физиолого-биомеханический анализ 550 упражнений, рекомендуемых в этих программах  в качестве общеразвивающих и специальных при подготовке юных легкоатлетов в возрасте до 15 лет, опрос  детских тренеров в виде анкетирования.

Результаты работы и их научная новизна. В рамках второго этапа работы:       - обоснованы  возможные повреждения опорно-двигательного аппарата у юных легкоатлетов при  выявленных нарушениях его функционального состояния;

- установлены  определенные нарушения общих физиолого- педагогических принципов  организации тренировочного процесса  при работе с детьми и подростками;

- выявлены основные нарушения биомеханических требований к общеразвивающим и специальным упражнениям в детском и подростковом спорте, которые могут привести к нарушениям опорно-двигательного аппарата у юных  легкоатлетов;

- установлен  недостаточный уровень профессиональных знаний тренеров в области физиологии и биоэнергетики детского спорта, а также педагогических принципов минимизации  острой и хронической травматизации опорно-двигательного аппарата.

По результатам работы разработаны методические рекомендации для тренеров «Основные педагогические факторы риска хронического перенапряжения и острой травматизации опорно-двигательного аппарата у юных легкоатлетов».

Значимость работы. Результаты второго этапа работы позволили установить целый ряд педагогических факторов риска,  связанных с организацией и содержанием  тренировочного процесса, а также  выбором общеразвивающих   и специальных упражнений, что может стать  причиной нарушений функционального состояния опорно-двигательного аппарата у юных легкоатлетов. Это  позволит в дальнейшем  разработать комплекс основных мер  их профилактики. 

Область применения планируемых результатов. Системы тренировки  юных спортсменов, а также  подготовки и повышения квалификации специалистов в области детской легкой атлетики.

Прогнозные предложения о развитии объекта исследования. Повышение уровня профессиональных знаний детских тренеров по легкой атлетике в аспекте системной профилактики нарушений функционального состояния опорно-двигательного аппарата у юных спортсменов. Корректировка тренировочного процесса с позиции исключения отдельных групп упражнений, в том числе с учетом индивидуальных нарушений функционального состояния опорно-двигательного аппарата.