Главная \ Интернет магазин \ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ \ Педагогика и психология \ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ, ПОПАВШИХ В ТРУДНУЮ ЖИЗНЕННУЮ СИТУАЦИЮ

ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ, ПОПАВШИХ В ТРУДНУЮ ЖИЗНЕННУЮ СИТУАЦИЮ

Артикул: 530
500 руб.
Количество:
поделиться

73 страницы + презентация 23 слайда

Объект исследования: конфликтное поведение подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию.

 Предмет исследования: особенности конфликтного поведения подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию и подростков, находящихся в социально благополучной ситуации.

Целью нашей работы является изучение особенностей конфликтного поведения подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию.

 

Задачи исследования:

  1. Проанализировать социально-психологическую и психолого-педагогическую литературу по проблеме изучения конфликтного поведения подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию.
  2. Провести теоретический анализ социально-психологических качеств и особенностей социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию.
  3. Провести эмпирическое исследование конфликтного поведения детей подросткового возраста.

          4.   Сравнить особенности конфликтного поведения подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию и их сверстников.

 

       Методы исследования:

1.  Анализ и синтез  литературных источников по теме исследования.

2.  Опросник Басса - Дарки «Диагностика состояния агрессии».

3. Методика изучения фрустрационных реакций С. Розенцвейга.

4. Тестирование (тест на стратегии конфликтного поведения Томаса).

5.Анкетирование (анкета с целью выявления представлений подростков о собственной конфликтности).

6. Интерпретация  данных, полученных в результате эмпирического исследования.

 

 

Введение ……………………………………………………………………………. 3

1 Особенности конфликтного поведения подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию как психологическая проблема ………………………..  7

   1.1 Конфликтное поведение в подростковой среде  …………………………. 7

   1.2Трудная жизненная ситуация как психологическая категория  …….. … . 17

   1.3 Социализация и социально-психологические особенности личности   подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию  ……………………  22

2 Эмпирическое  исследование конфликтного поведения подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию  ……………………………………………… ..37

    2.1 Организация и методы исследования  ……………………………….....  37

    2.2 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования….44

Заключение  …………………………………………………………………… … 59

Список используемой литературы  …………………………………………….  61

Приложения

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий
Введите Ваш e-mail:
Введите Ваш пароль:
Если Вы уже зарегистрированы на нашем сайте, но забыли пароль или Вам не пришло письмо подтверждения, воспользуйтесь формой восстановления пароля.

Назад