ИСПРАВЛЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ НА ЭТАПАХ АВТОМАТИЗАЦИИ И ДИФФЕРЕНЦАЦИИ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

71 стр.

Введение ....3
1 Теоретический подход к исправлению звукопроизношения у детей дошкольного возраста.7
1.1 Лингвистический и психолого-педагогический аспект изучения звукопроизносительной стороны речи у дошкольников 7
1.2 Особенности исправления звукопроизношения у дошкольников 21
2 Опытно-экспериментальная работа по исправлению звукопроизношения у дошкольников на этапах автоматизации и дифференциации ..34
2.1 Методики обследования звукопроизношения у дошкольников .34
2.2 Логопедическая работа по исправлению звукопроизношения у дошкольников на этапах автоматизации и дифференциации 42
Заключение .55
Список использованных источников ..57
Приложение А Обследование звукопроизношения у дошкольников ..62
Приложение Б Конспекты занятий по автоматизации и дифференциации звуков 68