Главная \ Интернет магазин \ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ \ Педагогика \ ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Артикул: 556
500 руб.
Количество:
поделиться

64 страницы + презентация 12 слайдов

 

Введение

1 Теоретические основы   использования игровых технологий в работе по развитию речи детей с  общим недоразвитием речи

1.1Характеристика речевого развития детей  с общим недоразвитием речи

1.2 Особенности  развитиясвязной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

   1.3 Методика использования игровых технологий  в работе по развитию речи детей с общим  недоразвитием  речи  третьего уровня

2 Экспериментальная работа по использованию игровых технологий  в работе по развитию связной речи детей с  общим недоразвитием речи

2.1 Диагностика уровня развития связной речи детей с общим недоразвитием речи

2.2 Организация и проведение  работы по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста  с общим недоразвитием речи III уровня посредством использования игровых технологий

2.3 Анализ динамики  в развитии  связной речи детей с общим недоразвитием речи

Заключение

Список использованных источников

Приложение А  Сюжетно-ролевая игра  « В магазине»

Приложение Б  Сюжетно-ролевая игра «У доктора»

 

 

 

Объект исследования:работа  по  развитию связной речи детей с  общим недоразвитием речи.

Предмет исследования: содержание и методические условияиспользования игровых технологий  в работе по развитию речи детей с  общим недоразвитием речи

Цель исследования: разработка, обоснование и экспериментальная проверка  комплекса речевых  игр, способствующего   развитию связной речи детей с общим недоразвитием речи.

Для достижения цели и проверки гипотезы в выпускной квалификационной  работе   решаются следующие задачи:

1. Провести анализ состояния  проблемы совершенствования методики работы по развитию речи детей с общим недоразвитиемречи.

2. В процессе эксперимента определить уровеньсформированности связной речи детей с ОНР.

3. Составить комплекс  игры, способствующий развитию речи детей с общим недоразвитием речи.

4. В процессе эксперимента определить эффективность  предложенного комплекса игр, используемого при работе по развитию связной речи дошкольников с общим нарушением речи.

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий
Введите Ваш e-mail:
Введите Ваш пароль:
Если Вы уже зарегистрированы на нашем сайте, но забыли пароль или Вам не пришло письмо подтверждения, воспользуйтесь формой восстановления пароля.

Назад