ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТРАДИЦИЯМИ РУССКОГО НАРОДА
37 страниц
Введение ........................................................................................................ . 3
1. Психолого-педагогические основы использования игры-драматизации
в процессе образования детей дошкольного возраста ............................ . 5
1.1 Педагогические возможности игры-драматизации как средства воспитания детей дошкольного возраста …............................................. 5
1.2 Культурологический подход в реализации ФГОС дошкольного образования …............................................................................................12
2. Опытно-экспериментальная работа по исследованию особенностей формирования представлений дошкольников о традициях русского
народа средствами игр-драматизации ..................................................... 15
2.1 Исследование уровня сформированности представлений
дошкольников о традициях русского народа ..................................... 15
2.2. Содержание и методика ознакомления дошкольников с традициями русского народа в условиях введения ФГОС ДО .............................................. 18
Заключение..................................................................................................... 26
Список использованных источников............................................................ 28
Приложение А. Тест – опросник для выявления уровня знаний у детей
старшего дошкольного возраста о жизни и быте русского
народа.................................................................................. 31
Приложение Б. Сценарий игры-драматизации «Загадочная посылка»..... 32
Приложение В. Сценарий игры-драматизации «Как аукнется, так и
откликнется»...................................................................... 36
Цель исследования: изучить традиции русского народа через игру-драматизацию.
Исходя из поставленной цели, определены следующие задачи:
а) изучить игры-драматизации для дошкольников;
б) выявить необходимость игры-драматизации для ознакомления детей с традициями русского народа;
в) проверить эффективность игры-драматизации как средства ознакомления с традициями русского народа.
Объект исследования: процесс формирования представлений дошкольников о традициях русского народа.
Предмет исследования: игры-драматизации как средство ознакомления детей с традициями русского народа.