АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА НАД ЭПИЧЕСКИМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

85 страниц + презентация 13 слайдов

Введение……………………………………………………………………….…..    3

1 Теоретические     основы        использования  эпических  произведений  в

    аналитической работе на уроках литературного чтения в начальной школе…………………………………………………………….……………...    8

1.1 Современный   подход  к анализу  художественных   произведений в

    начальной школе……………………..……………………….……….……..    8

1.2 Сущность, особенности и принципы проведения анализа

 произведений эпических жанров на уроке литературногочтения…..…..  13

1.3 Психологические особенности восприятия художественного

 произвеения младшими школьниками……………..…………….…..........  17

2 Экспериментальная работа по использованию произведений эпических

    жанров для аналитической работы на уроках литературного чтения в

    начальной школе……………………….………………………………….........  30

2.1 Выявление уровня восприятия эпического произведения

           младшимишкольниками…………………...……………………..……….  30

2.2 Работа по совершенствованию уровня восприятия эпических

       произведений младшими школьниками…….…..………..….……….….   35

2.3 Сравнение результатов констатирующего и формирующего

       этапов…….……………………..………………………………………….   50

Заключение………………………………………………………………….…….   55

Список использованных источников……………………………………….…...   58

Приложение А Технологическая карта урока по рассказу В. Драгунского

                      «Что любит Мишка»………..……………………………...………  65

Приложение Б Технологическая карта урока по рассказу Н. Носова «Федина

                       задача»……………………...……………………………...……….  74

Приложение В Работы  детей по произведениям В. Драгунского,  

   Н. Носова……….…………………………..………………………  86

Объект исследования – аналитическая работа над произведениями эпических жанров в начальной школе.

Предметом исследования является технология анализа рассказа на уроке литературного чтения.

Цель выпускной квалификационной работы – определить роль анализа и интерпретации рассказа в общей системе работы над художественными произведениями эпических жанров на уроках литературного чтения в начальной школе.

Для достижения поставленной цели в работе требуется решить следующие задачи:

1.Охарактеризовать современный подход к анализу художественных произведений в начальной школе.

2. Раскрыть сущность, особенности, принципы проведения анализа произведений эпических жанров на уроке литературного чтения.

3.Сравнить результаты констатирующего и формирующего этапов.