Организация работы по развитию математических способностей дошкольников на основе природного материала

36 страниц

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава I. Теоретические основы развития математических способностей у детей дошкольного возраста на основе использования природного материала

1.1.Развитие математических способностей у дошкольников…………………7

1.2. Использование природного материала на занятиях в детском саду…...12

Глава II. Диагностика уровня развития математических способностей у дошкольников на основе использования природного материала………………………………………………………………………23

Заключение……………………………………………………………………..33

Список использованной литературы……………………………………….34

 

Цель  исследования: изучить возможности наиболее эффективного развития математических способностей дошкольников на основе использования природного материала.

Объектом исследования является процесс развития математических способностей у детей дошкольного возраста.

Предметом исследования является организация работы по развитию математических способностей дошкольников на основе природного материала.

Гипотеза. Можно предположить, что использование природного материала на занятиях будет способствовать развитию математических способностей дошкольников.

Задачи исследования:

- изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме исследования;

- рассмотрение различных подходов к развитию математических способностей детей дошкольного возраста;

- использование  упражнений и заданий на основе природного материала для развития математических способностей дошкольников.

Опытно-экспериментальная работа была проведена на базе МБДОУ ДСОВ № 26 посёлка Октябрьского  муниципального образования Северский район. В эксперименте  участвовали подготовительная  группа общеразвивающего вида и подготовительная группа с логопедическим уклоном.  В каждой группе по 10 человек, 6-7 лет.