Взаимосвязь содержания этнических стереотипов и типа этнической идентичности в подростковом возрасте

31 страница

Введение…………………………………………………………………6-10

Глава 1 Теоретико-методологический анализ исследуемой проблемы

1.1 Теоретические подходы к изучению идентичности личности..…......10-13

1.2Проблема этнической идентичности в научной литературе.…………..13-19

1.3 Психологический анализ преобразований идентичности.................… .19-23

Глава 2 Эмпирическое исследование взаимосвязи содержания этнических стереотипов и типа этнической идентичности в подростковом возрасте

2.1 Программа исследования  и описание методовисследования…….........23-25

2.2 Анализ и интерпретация результатовв исследования…….......................25-30

Заключение…….…………………………...........…………………………….30-32

Список использованных источников………………………….……………..32-33

Цель исследования: выявление основных социально-психологических закономерностей, раскрывающих характер взаимосвязи между содержанием этнических стереотипов и типом этнической идентичности подростка.

Объект исследования: взаимосвязь этнической идентичности и этнических стереотипов.

Предмет исследования: взаимосвязь содержания этнических стереотипов и типа этнической идентичности подростков.

Гипотеза исследования: в подростковом возрасте между этническими стереотипами и этнической идентичностью существует взаимосвязь, характеризующаяся наличием культурно-универсальных и культурно-специфических аспектов; характер взаимосвязи между стереотипами и идентичностью у подростков различных этнических групп определяется такими факторами, как гендерная и этнокультурная принадлежность.

Достижение цели исследования и проверка гипотезы предполагает решение следующих задач:

1.  Провести содержательный анализ понятий этнического стереотипа и этнической идентичности как структурного элемента социальной идентичности личности.

2.  Провести анализ основных подходов к изучению этнического стереотипа и этнической идентичности в зарубежной и отечественной психологии.

3.  Разработать программу исследования, в соответствии с которой подобрать, обосновать и описать необходимые методы исследования этнических стереотипов и этнической идентичности у подростков.

4.  В ходе эмпирического исследования выявить взаимосвязи между выраженностью этнических стереотипов и этнической идентичностью у подростков.