Влияние гиперактивного поведения младших школьников на успеваемость

36 стр.

Введение.......................................................................................................................3

 1 Теоретические основы исследования проблемы неуспеваемости младших школьников с гиперактивным поведением……………………………….…6

1.1 Неуспеваемость младших школьников  как психолого-педагогическая проблема.............................................................................................................6

1.2 Особенности познавательных процессов у детей с гиперактивным поведением.......................................................................................................12

2 Исследование внимания, памяти неуспевающих младших школьников с гиперактивным поведением………………………………………………...23

2.1 Характеристика диагностических методик, направленных на исследования внимания и памяти младших школьников с гиперактивным поведением.......................................................................................................23

2.2 Анализ результатов исследования...........................................................27

Заключение…………………………………………………………………………33

Список использованной литературы……………………………………………..36