Процесс преподавания урока физической культуры в 5 классе
56 страниц
Введение...................................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. ТЕРОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРЕПОДАВАНИЯ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В 5 КЛАССАХ ......................................... 6
1.1. Особенности физического и физиологического развития учащихся 5 классов 6
1.2. Задачи и средства физического воспитания учащихся 5 классов................... 10
1.3. Формы организации физического воспитания учащихся 5 классов............... 23
Глава 2. Эмпирическое исследование преподавания уроков физической культуры в 5 классах......................................................... 29
2.1. Методы и организация исследования............................................................... 31
2.2. Обсуждение результатов исследования............................................................ 37
ГЛАВА 3РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧЕНИКОВ В 5-ЫХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ........................ 46
Заключение............................................................................................................... 52
Список использованной литературы....................................................................... 54
Целью дипломной работы является рассмотрение особенностей преподавания уроков физической культуры в 5 классах в условиях общеобразовательной школы.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1. Изучить особенности физического и физиологического развития учащихся 5 классов;
2. Рассмотреть задачи и средства физического воспитания учащихся 5 классов
3. Проанализировать виды спорта по школьной программе сентябрь-май 2012-2013 г в 5 классе.
4. Определить сколько было проведено, изучающих, ознакомительных, контрольных и совершенствуемых уроков, а также рассчитать количество проведенный часов опираясь на школьную программу.
5. Определить общую и моторную плотность проведенных уроков
6. Разработать рекомендации, которые бы способствовали повысить общей и моторной плотности проведенных уроков.
Объект дипломной работы: процесс преподавания урока физической культуры в 5 классе.
В процессе проведения эмпирического исследования были использованы следующие методы: наблюдение, эксперимент, методы математической обработки данных.
Опытно-экспериментальная база исследования: 5 классы общеобразовательной школы г. Краснодара.
Диплом состоит изведения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Вовведении доказывается актуальность исследования, ставятся цель, определяются объект, предмет, задачи исследования, выбираются методы и опытно-экспериментальная база исследования.
В первой главе рассматриваются теоретические аспекты особенностей преподавания уроков физической культуры в 5 классах.
Во второй главе описывается организация учебной деятельности в условиях общеобразовательной школы, основные формы организации обучения на уроках физической культуры в 5 классах, технология организации урока.
Опытно-экспериментальная работа во второй главе представлена констатирующим, формирующим и контрольным этапами.
В третьей главе рассмотрены рекомендации для повышения уровня общей и моторной плотности для проведенных уроков.
В заключении дается анализ данного исследования и его результаты.