Главная \ Интернет магазин \ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ \ Психология \ Особенности диагностирования слабослышащих школьников

Особенности диагностирования слабослышащих школьников

Артикул: 215
300 руб.
Количество:
поделиться

86 стр.

 

Введение .3 

Глава 1. Теоретические проблемы изучения детей с нарушением слуха .7

 1.1. Характеристики детей с отклонениями в развитии ... 7

1.2.  Особенности развития слабослышащих детей . 17

Глава 2. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха ..33

 2.1. Методики изучения слабослышащих младших школьников .33

2.2. Определение особенностей диагностической работы в классах для

детей с нарушением слуха 47

 Заключение  ......58 

 Список литературы  60

 Приложение  ..64

 

Объект исследования – процесс диагностирования школьников с нарушением слуха.
Предмет исследования – методы психолого-педагогического подхода к особенностям изучения детей с нарушением слуха.
Цель нашей выпускной работы - определить психолого-педагогическую характеристику особенностей диагностирования школьников с нарушением слуха.
Исходя из цели, объекта и предмета исследования, мы сформулировали гипотезу: введение в образовательный процесс регулярных коррекционно-развивающих занятий окажет положительное влияние на развитие познавательных функций младших школьников с нарушением слуха, если:
- будет проведена своевременная диагностика;
- будут определены психолого-педагогические особенности у слабослыша-щего ребенка.
Для достижения цели работы и подтверждения гипотезы мы обозна-чаем следующие задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ проблемы сенсорного недоразвития.
2. Определить методики, позволяющие диагностировать психические осо-бенности детей с нарушением слуха.
3. Выявить психические особенности детей с сенсорным недоразвитием.
4. Проверить эффективность коррекционно-развивающей программы занятий по активизации познавательной деятельности детей с нарушением слуха.
Эмпирическая база исследования: экспериментальная работа проводи-лась на базе ГБС(К)ОУ школы-интерната I – II вида г. Тихорецка, Краснодарского края.
Методы исследования. Для решения задач, поставленных в нашей выпускной работе, использован следующий комплекс исследовательских методов:
- теоретический анализ специальной литературы;
- естественный эксперимент;
- группа диагностических методик: Хоппе, Рубинштейна, де Греффе, За-брамной, Шульте;
- методы обработки данных – количественный (статистические методы) и качественный (контент-анализ, аналитическое обобщение).

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий
Введите Ваш e-mail:
Введите Ваш пароль:
Если Вы уже зарегистрированы на нашем сайте, но забыли пароль или Вам не пришло письмо подтверждения, воспользуйтесь формой восстановления пароля.

Назад